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Les ateliers éducatifs


Accueil aux ateliersConservatoire de huit siècles de mémoire graphique, les Archives de la Ville peuvent contribuer à la mise en valeur de notions fondamentales dans la construction d'un individu citoyen.

Outre leur apport documentaire, elles offrent la possibilité d'une prise de recul et l'espace d'une réflexion sur l'histoire d'une communauté d'habitants et par delà, sur l'utilité de la conservation du patrimoine collectif.

 

Les ateliers se déroulent dans la salle de lecture des Archives le lundi & le jeudi, sur rendez-vous.

 

Découvrir

 

Ateliers

 

Découvrir… (Cycle 3 – 5e)

Nombre d'élèves : 24 maximum

Durée : 1h30 à 2h.


Quelques exemples d'ateliers :

 

Découverte des archives de la Ville (CE1 – CM2)

Présentation de documents issus du fonds local. Les élèves sont mis au contact direct de pièces authentiques : chartes médiévales, sceaux, registres, mais aussi journaux, plans, photographies et microfilms. Ils découvrent ainsi les différents supports, écritures et langues (latin, provençal, français ou hébreu (ancienne

« carrière » de Cavaillon) présents dans les archives de leur ville, du 13e au 21esiècle.

 

Cavaillon au Moyen-Âge (CM2 – 5e)

L'exposition « Des chartes et des hommes : Cavaillon au 13e siècle » sert de fil conducteur à une séance mêlant commentaire d'exposition et étude de documents originaux (parchemins et sceaux). En fin de séance, un questionnaire permet aux élèves de fixer leurs nouvelles connaissances.

 

La gestion de l'eau à Cavaillon à travers les siècles (CM1 – CM2)

Depuis l'acte de naissance de l'irrigation (13e siècle) jusqu'à la gestion collective d'un outil économique devenu essentiel à la survie du territoire (18e – 19e siècle), la longue aventure de l'eau à Cavaillon.


Travaux dirigés

 

Travaux dirigés

 

Travaux dirigés (4e à 1ère) :

Nombre d'élèves : 17 maximum

Possibilité de grouper la séance avec une visite de ville proposée par la Médiation des Musées et du patrimoine musees.mediation@ville-cavaillon.fr

Durée : 1h30 à 2h30.

 

Il s'agit d'un travail sur dossiers thématiques, constitués de documents originaux. Les élèves travaillent par groupes de trois sur un même dossier, puis restituent le but et l'intérêt de leur recherche devant leurs camarades à l'issue de la séance.

Travail de lecture des sources, de mise en perspective historique, de synthèse, qui permet d'illustrer une question d'histoire nationale sous son éclairage local.

 

Cavaillon dans la Révolution (4/ 2ndes)

Doléances cavaillonnaises.

La population.

L'économie cavaillonnaise à la fin du 18e siècle.

La Patrie en danger : la conscription ; les réquisitions.

La surveillance des suspects.

 

L'urbanisation au 19e siècle (1ère)

Créations et extensions (place du Clos, avenue de la Gare, rue Castil-Blaze)

Urbanisme et salubrité publique (enquête sanitaire, 1907).

Travail et condition ouvrière (ouvrières en soie, grève à l'usine Vinatié, 1904).

 

La terre au 18e siècle d'après le cadastre de 1722

A partir du dépouillement systématique de ce cadastre, on recense les types de culture, les superficies, mais aussi, le type de propriétaires, avant de cartographier l'ensemble par quartiers. Un décryptage du « modèle cavaillonnais » du 18e siècle.

 

La guerre de 1914-1918 vue de Cavaillon

La mort d'Ismaël Dauphin, le marrainage de Vieux-lès-Asfeld, correspondance de poilus, monuments aux morts de Vaucluse, cartes postales de 14-18, journal de bord…

 

Travaux personnels encadrés (TPE)

 

Le service peut également apporter son aide aux élèves qui souhaiteraient travailler sur l'histoire locale dans le cadre des TPE.

Contact : Hélène MAIGNAN au 04 90 71 94 38 ou h.maignan@ville-cavaillon.fr

Mairie de Cavaillon – Place Joseph Guis- BP 80037- 84301 Cavaillon Cédex. Tel. 04 90 71 24 18
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